Résumé : Le ?? vivre ensemble? ? en classe est parfois difficile? : les conflits se multiplient, du simple irrespect à la violence la plus brutale.Partant de ce constat, l auteur a mis au point et validé, en partenariat avec des enseignants, un protocole qui consiste à mettre en scène les expériences partagées des émotions pour éduquer à l empathie. Le cSur des interventions est l occasion de proposer aux élèves de vivre des situations permettant d accéder à la reconnaissance de l autre, de s ouvrir à l autre, en passant par la médiation des émotions.Cet ouvrage propose des exercices concrets, à mettre en place et à adapter à chaque situation, avec de nombreuses clés pour construire de véritables temps d échanges et de rencontre nécessaires pour bien vivre ensemble à l école et ailleurs.?
Notes : Bibliogr. p. 135-138